«Информационная культура» (серия)

Ⓐ ⒸПервин Ю.А. Компьютер и слово: Класс 5. [Djv-Fax- 7.2M] [Pdf-Fax-24.5M] Учебное пособие для общеобразовательных учебных заведений. Автор: Юрий Абрамович Первин. Учебное издание. Художник обложки А.В. Кузнецов.
(Москва: Издательский дом «Дрофа», 1995. - Серия «Информационная культура»)
Скан, OCR, обработка, формат Djv-Fax, Pdf-Fax: pohorsky, 2017

ОГЛАВЛЕНИЕ:
1. Информация числовая, графическая, текстовая, звуковая (5).
2. Курсор (7).
3. С чего начинается ТОРТ (9).
4. Меню (12).
5. Клавиша выполнения и клавиша перехода (14).
6. Карта 1, Карта 2, Демо (16).
7. Игра (19).
8. Русские и латинские буквы, пробел, клавиша стирания (23).
9. Заглавные буквы (27).
10. Исправление ошибок (30).
11. Правилка (33).
12. Привет (38).
13. Сказка по вашему вкусу (39).
14. Программы-редакторы (42).
15. Справочник Микрона (43).
16. Как устроен текстовый редактор Микрон (48).
17. Перемещения курсора (53).
18. Дополнительные способы перемещения курсора (55).
19. Вставки и удаления (62).
20. Пропала ли строка? (71).
21. Заголовки, ножницы, клей (75).
22. Копирование (79).
23. Поиск (82).
24. Форматирование текста (85).
25. Диски и файлы (90).
26. Имя файла (93).
27. Как сохранить текст на диске (97).
28. Каталог (101).
29. Машинный диктант (106).
30. Упражнение по русскому языку (111).
31. Письмо французской подруге (114).
32. Петю Кука интересует немецкий язык (116).
33. Визитная карточка (118).
34. Принтер (120).
35. Как выпустить книжку (122).
36. Как выпустить книжку (продолжение) (127).
37. Как выпустить книжку (окончание) (129).
38. Некоторые технические подробности. О Правилке (135).
39. О Курсоре (138).
40. Как перенастроить программу Издатель (139).

Дорогие школьники! Компьютеры решают самые разнообразные задачи. Самая большая доля этих задач связана с обработкой текстовой информации. В этой книжке идет речь именно о таких задачах. При этом рассказ начинается с азов. Поэтому читать книжку смогут даже младшие школьники. Правда, для этого рядом с читателем должен находиться компьютер PC.
В таком случае, прочитав эту книжку, вы не только узнаете о том, как можно на компьютере редактировать текстовую информацию, не только увидите, как удобно применять компьютер на школьных уроках, но и сможете сами отпечатать визитную карточку, написать заметку в школьную стенгазету и даже выпустить собственную книжку. Желаем вам успехов в освоении приемов обработки текстовой информации.
В конце книги есть раздел «Некоторые технические подробности». Он, пожалуй, больше нужен учителю, нежели ученику. Однако это не означает, что эти параграфы недоступны школьнику. Здесь описаны средства, которые, как правило, использует только учитель: способы подготовки заданий к упражнениям, приемы работы с принтером. Любознательным школьникам они тоже будут интересны.