Богданов Иван Михайлович

Ⓐ ⒸБогданов И.М. Грамотность и образование в дореволюционной России и в СССР. [Djv- 3.3M] Историко-статистические очерки. Автор: Иван Михайлович Богданов. Переплет художника Н.Я. Вовка.
(Москва: Издательство «Статистика», 1964)
Скан: AAW, OCR, обработка, формат Djv: Benoni, 2017

КРАТКОЕ ОГЛАВЛЕНИЕ:
Введение (3).
Глава первая. Статистические показатели грамотности и образования в их историческом развитии (9).
Глава вторая. Грамотность и образование в статистических обследованиях (20).
Глава третья. Грамотность и образование по переписи 1897 г. (58).
Глава четвертая. Возрастные показатели грамотности (75).
Глава пятая. Территориальные показатели развития грамотности (90).
Глава шестая. Образование в СССР и союзных республиках в 1939 и 1959 гг. (106).
Глава седьмая. Грамотность и образование по национальностям (126).
Глава восьмая. Грамотность и образование по общественным группам, отраслям народного хозяйства и занятиям (143).
Глава девятая. Грамотность и образование - показатели ликвидации противоположности между городом и деревней, физическим и умственным трудом (179).

ИЗ ИЗДАНИЯ: В этой книге характеризуются важнейшие итоги культурной революции ь СССР, выраженные в статистических показателях грамотности и образования: по полу и возрасту, национальностям, общественным группам, по занятиям работников физического и умственного труда, среди городского и сельского населения.
Автор дает анализ статистических материалов о грамотности и образовании в динамике, начиная с первой и единственной в дореволюционной России переписи населения 1897 г. и некоторых статистических обследований, производившихся земствами. Освещены материалы о грамотности населения, использованные В.И. Лениным в его работах.
Автор подробно характеризует показатели грамотности и образования по данным всех советских переписей населения 1920, 1926, 1939 и 1959 гг. по СССР, союзным республикам, а в некоторых случаях и по менее крупным территориальным единицам.
Книга рассчитана на широкий круг работников просвещения, экономистов и историков, изучающих вопросы культурного строительства, работников партийных и советских организаций и научно-исследовательских учреждений, преподавателей, лекторов, пропагандистов и агитаторов.