 ===============================================================================
 «Публичная библиотека» (http://publ.lib.ru)
 ===============================================================================
 Всесоюзное лекционное бюро при Комитете по делам высшей школы при СНК СССР
 Современный Иран (внутриполитическое положение)
 Стенограмма публичной лекции тов. С.Е. Белинкова, прочитанной 3 октября 1945 года в Лекционном зале в Москве
 Москва, 1945 г.

 Аннотация. В октябре 1945 г. в Иране пришло к власти правительство Хакими. Четыре месяца длился правительственный кризис, столько же времени бездействовал меджлис. Около 1/3 депутатов даже нынешнего иранского парламента отказывалось признать кабинет Садра. Объединенный совет печати в Тегеране, представляющий различные политические группировки, направил Совету министров иностранных дел в Лондон телеграмму по поводу дикого произвола иранских властей, лишивших народ свободы слова, печати, собраний и личной безопасности. Подавляющее большинство иранцев выступало против правительства Садра и против реакционных порядков, навязанных народу вопреки его воле. Иранская общественность обвиняла правительство Садра в подготовке установления режима профашистской диктатуры.

 ПЛАН ЛЕКЦИИ:
 Что изменилось в Иране после отречения Реза-шаха? (3).
 Рост демократического движения (5).
 Попытки реакции расколоть Народную партию (6).
 Реакционные и профашистские партии (7).
 Вожак иранских профашистов Сеид Зия-эд-Дин (8).
 Разгул реакции (11).
 Нынешний меджлис и его состав (13).
 Иранский народ - сторонник дружбы с ОООР (15).
 Антисоветская политика иранских реакционеров (16).
 Реакционное правительство Садра (17).
 Обострение политического кризиса в Иране (18).

 Редактор - С. Владимиров.
 Подписано к печати 12/I - 46 г. Тираж 30000 экз.
 Типография газеты «Правда» имени Сталина. Москва.
 ===============================================================================
 *** О П И С А Н И Е * И З Д А Н И Я *** 5.3 ***
 ===============================================================================
 |ТИТУЛ ВЕБ-СТРАНИЦЫ¦ Всесоюзное лекционное бюро при Комитете по делам высшей школы при СНК СССР. Внесерийные издания
 |СЕРИЯ, ГОД, НОМЕР ¦ Лекционное бюро при Комитете по делам высшей школы при СНК СССР.
 |АВТОРЫ... НАЗВАНИЕ¦ Беликов С.Е._ Современный Иран.
 |НАЗВАНИЕ ОРИГИНАЛА¦
 |ЖАНР-ФОРМА-ВИД-ТИП¦
 Автор: С.Е. Белинков.
 |ИЗДАТЕЛЬ. - СЕРИЯ ¦ Москва, 1945. - Всесоюзное лекционное бюро при Комитете по делам высшей школы при СНК СССР
 |АВТОРЫ ФАЙЛА И OCR¦ Скан: AAW, OCR, обработка, формат Djv, Pdf: Dmitry7, 2022
 |ОСНОВНОЕ ИМЯ ПАПКИ¦ VLB
 |ОСНОВНОЕ ИМЯ ФАЙЛА¦ Belikov_S.E._Sovremennyy_Iran.(1945)
 |ДОПОЛНЕНИЯ К ИМЕНИ¦ [djv-fax] [pdf-fax]
 |ОСНОВНОЕ ИМЯ ОБЛ. ¦ Sovi45
 |АННОТАЦИЯ ИЗДАНИЯ ¦ Аннотация:
 В октябре 1945 г. в Иране пришло к власти правительство Хакими. Четыре месяца длился правительственный кризис, столько же времени бездействовал меджлис. Около 1/3 депутатов даже нынешнего иранского парламента отказывалось признать кабинет Садра. Объединенный совет печати в Тегеране, представляющий различные политические группировки, направил Совету министров иностранных дел в Лондон телеграмму по поводу дикого произвола иранских властей, лишивших народ свободы слова, печати, собраний и личной безопасности. Подавляющее большинство иранцев выступало против правительства Садра и против реакционных порядков, навязанных народу вопреки его воле. Иранская общественность обвиняла правительство Садра в подготовке установления режима профашистской диктатуры.
 |СОДЕРЖАНИЕ ИЗДАНИЯ¦ ПЛАН ЛЕКЦИИ:
 Что изменилось в Иране после отречения Реза-шаха? (3).
 Рост демократического движения (5).
 Попытки реакции расколоть Народную партию (6).
 Реакционные и профашистские партии (7).
 Вожак иранских профашистов Сеид Зия-эд-Дин (8).
 Разгул реакции (11).
 Нынешний меджлис и его состав (13).
 Иранский народ - сторонник дружбы с ОООР (15).
 Антисоветская политика иранских реакционеров (16).
 Реакционное правительство Садра (17).
 Обострение политического кризиса в Иране (18).
 ===============================================================================